Montag, den 2.05.05

08.00 bis 13.00 Uhr

Begrüßung /Vorstellungsrunde

ME: Steckbrief

Früher Fremdsprachenunterricht

ME: Partnerarbeit

Sternstunden und Stolpersteine

ME: Kartenabfrage

Unterrichtsplanung mit Bärenspaß

ME: Prioritätenspiel

14.00 bis 17.00 Uhr

Vorspann

Video: Unterricht mit Bärenspaß

ME: Analyse/Beobachtungsbogen

Inhaltsangabe

Unterrichtsplanung

ME: Gruppenarbeit

Dienstag, den 03.05.05

8.00 bis 13.00

Methodenvielfalt mit Bärenspaß

AG 1: Folien/Bilder/Bildkarten

AG 2: Piktogramm/Schülerzeichnung

AG 3: Lehrererzählung/CD

AG 4: Spiele/Rollenspiele

ME: Gruppenarbeit

Bärenspaß 1 und 2

ME: Kurzreferat (Max Medo)

14.00 bis 17.00 Uhr

Unterrichtsplanung

Vorstellung der Ergebnisse

ME: Gruppenarbeit

EVA mit Bärenspaß

ME: Partnerarbeit/Analyse

Mittwoch, den 04.05.05

8.00 bis 13.00 Uhr

Unterrichtsversuche gemäß Plan

ME: Max Medo oder Teilnehmer

Auswertung des Unterrichts

ME: Beobachtungsbogen

Rituale „verbal und nonverbal“

ME: Kurzreferat (Max Medo)

        Erfahrungen

14.00 bis 17.00 Uhr

Unterrichtsbeispiele Bärenspaß

Klasse 1,2,3, und 4

ME: Stellungnahme/Veröffentlichung

Unterrichtsplanung

Vorstellung der Ergebnisse

ME: Gruppenarbeit

Donnerstag, den 05.05.05

8.00 bis 13.00

Unterrichtsversuche/Besprechung

ME: Teilnehmer

Sprechen und Schreiben mit Bärenspaß 1 und 2

ME: Gruppenarbeit/Aquarium

14.00 bis 17.00 Uhr

Spielerische Handlungsaktivität

mit Rollenspiel – Sequenzplanung

ME: Gruppenarbeit

Reste/Restwünsche

Endrunde

Kaffeepausen täglich flexibel eingebaut

                   Max Moritz Medo

                        Vina del Mar

          Deutsch als Fremdsprache

                   Ort: Lima/Peru               

             „Bärenspaß 1 und 2“

          Video: Unterrichtssequenzen

         Unterricht mit Bärenspaß 1 / 2

                   Piktogramme

                   Rollenspiele

                        EVA

            Teilnehmer/innen:

    Lehrer/innen, die mit Bärenspaß  

 unterrichten oder unterrichten wollen