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horas |
lunes |
martes |
miercoles |
jueves |
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08:00 – 08:30 |
Presentación del programa e introducción al tema
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El aprendizaje de métodos en los grados 5 y 6 |
Trabajo en grupos: Un examen comparativo para el 6° |
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08:30 – 09:20 |
El plan de trabajo para el 5° y el 6° |
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09:20 – 10:10 |
Observación de clase Curso 6C2 Tema: geometría en la computadora
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10:10 – 10:25 |
r e c r e o |
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10:25 – 11:10 |
El plan de trabajo para el 5° y el 6° |
Observación de clase Curso 6C2 Tema: porcentajes |
Evaluación de la clase observada |
Una escuela para aprender cómo resolver problemas
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11:10 – 12:00 |
Conocer el curso 6C2 Observación de clase |
Evaluación de la clase observada |
Instrucciones generales para el examen comparativo |
Observación de clase Curso 6C2 Tema: geometría en la computadora
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12:00 – 12:45 |
Evaluación de la clase observada |
El aprendizaje de métodos en los grados 5 y 6
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Evaluación de la clase observada |
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12:45 – 14:00 |
a l m u e r z o |
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14:00 – 15:15 |
Porcentajes en 6° |
Geometría en la computadora: el programa EUKLID |
Geometría en la computadora: el programa EUKLID |
Restos |
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15:15 – 15:30 |
r e c r e o |
Presentación de unos programas de computación para el uso en clase
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15:30 – 16:30 |
Planificación de una clase de matemática Tema: porcentajes |
Planificación de una clase de matemática |
Planificación de una clase de matemática |
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